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在很多英語培訓機構(gòu)，自然拼讀課程設(shè)置的時間各有不同，即使在同一所機構(gòu)，不同的課程也存在時間上的差異，因為自然拼讀主要是規(guī)則的學習，學的扎實點的大概需要一年左右，當然也有突擊班或短期班之類的，對自然拼讀有一個初步的認知或是短期突擊一部分拼讀規(guī)則，后續(xù)則需要自己進行學習和練習。
自然拼讀一般分為六個階段的學習：字母與字母自然發(fā)音間的聯(lián)系——拼讀元音和輔音——拼讀輔音+元音+輔音——拼讀多音節(jié)詞——聽音辨字——單詞量大量擴充，能夠閱讀英語文章。
1、見詞能讀，聽音能拼
達到聽音辨字之前，需要通過大量的長時間的拼讀練習對拼讀規(guī)則有深入的理解和對單詞的記憶，只有做到對規(guī)則深入人心，才可能在運用時信手拈來，真正做到見詞能讀，聽音能拼。
從最基礎(chǔ)的字母到多音節(jié)，每一步的練習都需要扎實進行，在學習規(guī)則的同時，更是對單詞的記憶，而且這種記憶方法更靈活，不枯燥，更容易記住。
2、對英語字母組合語音有整體的認知
自然拼讀的規(guī)則是自然形成的發(fā)音規(guī)則，而發(fā)音是學習自然拼讀的第一步，而26個字母的讀音是關(guān)鍵，將這些學好了，就為后續(xù)的語音練習打下了基礎(chǔ);后續(xù)進行更復雜的拼讀學習和練習時，聽音、辨音、寫音都出自26個字母拼讀的語音;通過拼讀語音練習，學生基本學習了所有英語單詞中出現(xiàn)的語音，對英語語音系統(tǒng)也有了整體的認識，為之后更高階段的學習也墊下了深厚基礎(chǔ)。
3、獲得獨立閱讀的能力
孩子在學習了一部分拼讀規(guī)則后，就要開始閱讀一些分級的英文繪本，便于將所學規(guī)則和讀物聯(lián)系在一起，從而逐漸培養(yǎng)孩子自主閱讀的能力。
自主閱讀是需要培養(yǎng)的能力，孩子通過大量逐級閱讀，在閱讀量，閱讀速度和閱讀理解上能夠逐步的提升。
在樂寧教育參與自然拼讀課程，作為成才常規(guī)課程的補充，讓孩子每天與外教在一起說英文，沉浸于英語環(huán)境，以十倍于日常學習的效率，短期突破口語。暑假是一個好時機，對平時的英語學習困惑與問題進行系統(tǒng)的查漏補缺。【外教樂讀口語】帶孩子搭上原版閱讀快車，讓孩子開口言之有物!【自然拼讀】【決勝語法】系統(tǒng)提升夯實孩子英語基礎(chǔ)。樂寧教育一般在寒暑期會開設(shè)自然拼讀課程。
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